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| 201511 台東長濱海邊 |
海浪不停的打過來，這是自然。
發出聲音，就是這麼自然而然。
不論是自然界的聲音，還是我們的語言。
（傳統十五音真的很妙，聲母韻母合在一起，自然而然就會發出聲音，再配合八調，變化超級多⋯⋯）
台語研究課程紀錄4
主要內容：查台語字典方法教學
今日發放講義：音韵字義辨正 陳子波編 (鵝黃色)
給魚，不如給釣竿。
所以，今天的課程中，老師介紹各種可供自學的字典，並且實際舉例如何使用這些字典。
老師自嘲說每天就是在讀字典，一個字在不同字典裡面的各種讀法都可以細細數來（其實是相當的了不得啊！）話又說回來，在上完這一堂課後，深深的佩服這些發明音標、字典的前輩，設計這樣完整的系統，真的很厲害！
字典分類
（1）十五音系統：
代表字典：國臺音通用字典 李木杞
（老師點評：正確度90%以上，大推！）
舉例：想知道一個字怎麼念？例如：毓、容、富
毓：恭八英
容：恭五英
富：(龜三喜) ()表示文言音
((龜三邊)) (())雙括弧表示白話音
說明：利用傳統十五音表格，想成穿搭衣帽
十五個聲母為帽子(在上，先發聲)
四十五個韻母為衣服(在下，後發聲)
中間數字為聲調
毓：恭八英
發音方式：先發「英」+後發「恭」+第八調
音標[ io̍k]
（補充 如何變調：教育 讀法-->教[3轉2調],育[8調]）
（補充 如何變調：毓容 讀法-->毓[8轉4調],容[5調]）
（2）十五音系統：
代表字典：彙音寶鑑 沈富進
特色：可以以「音」求字，
就算只知道大約的字形不知道切確寫法也可以查出
舉例： 知道讀[éng]，好像字形像「水」，到底怎麼寫？
利用傳統十五音表格，想成穿搭衣帽
step1: 查韻母(衣服)-->韻母為「經」
step2: 第二調為上上聲(用平上去入來區分)
step3: 查聲母(帽子)-->聲母為「英」
所以就可以在這個發音的欄位裡找到一堆字，
長得像「水」的字是⋯⋯「永」
如果返回去「國臺音通用字典」中查「永」
就會看到：永 經二英
小結： 這種十五音系統的字典都是用韻母+調號+聲母
順序排列呈現如何發音，可以「以字來查」，
也可以「以音來查」
（3）廈門音新字典 甘為霖牧師編
這就是用「英文字母」來標注發音，也就是所謂的白話字
舉例：白話字 Pe̍h-ōe-jī
其中聲調部分直接用小符號在拼字上呈現
（4）反切系統：
代表字典：康熙字典、中華大字典
舉例：想要知道「東」怎麼念？
字典裡查到『東：德紅切』
step1: 「德」為聲母(帽子)+ 音調之陰
step2: 「紅」為韻母(衣服)+ 音調取平聲
step3: 反切在一起就是發音
說明：第一字決定聲母＋陰陽
第二字決定韻母＋四聲(平上去入)
台語八調(實為七調，二與六同)
第1調：陰平 第5調：陽平
第2調：陰上 第6調：陽上
第3調：陰去 第7調：陽去
第4調：陰入 第8調：陽入
德[tek] 決定聲母為 t + 陰 (第一～四聲為陰)
紅[hông] 決定韻母為 ong + 平 (第五聲為平)
反切後為[tong] (陰平即為第一聲)
再舉例：『哭：空谷切』
step1: 空[khang] 取聲母 kh+ 陰
step2: 谷[kok]取韻母 ok + 入 (第四聲為入)
step3: 反切為[khok] (陰入為第四聲)
難點：如果字音唸錯，拼起來就錯了！
例如：德紅切，把紅讀成[ âng]，最後就會讀錯
如果字不會讀，就要再用同樣方式先去把字音讀出來，再來拼裝
（5）詩韻全璧
無特別介紹
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寫作業感想：
上週開始，老師把七言律詩與對聯的平仄格式教給我們，然後就要我們開始作詩做對聯。原本我也以為這種事情離我很遙遠，我連這個字的台語怎麼念都不大行，怎麼去作作對聯呢？
不過，就是在這個寫作業的過程中，有了更多的體悟與感受。
如果把作詩當作一個遊戲，就會越玩越起勁。
平仄如果都照規則走，吟詩就會很順暢。
引用黃老師名言：『這是一個高級的填字遊戲』
我有時候會在看診的空檔，來玩這個填字遊戲，有時候為了想要詞性對仗，或是不放棄找到自己覺得很優美的字眼，結果就搞出了啞巴句，不然就是沒有注意到國語與閩南語文讀音的平仄不同，所以又寫成了不合格的詩句。
感謝師母非常有耐心的教學，在書信往返的過程中，師母都不厭其煩的提點我錯誤的地方，而且回信速度之快(如果投paper也有這麼快就好⋯⋯)，再加上信末的鼓勵之語，都讓後輩我不敢怠慢，繼續努力修改作業。
我的作業與修改紀錄：
1. 對聯：
（平起式）
上聯 宮園曲院興嘉義
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下聯 故冊金經展
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稻田 交卷後發現平仄不合，想改成「稻田」
亞洲 師母建議修改，這樣有更大的格局！
（仄起式）
上聯 故物
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蒐
下聯 宮庭壯闊萬人臨
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2. 七言絕句：
（平起式）
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故宮南院 交卷後發現平仄又有瑕疵，欲改成故宮南院
亞洲文明亙古輝
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｜｜－－｜｜－
東亞 交卷後發現洲字平仄不合，改為東亞則和平仄
究研教育文創蘊
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｜｜－－－｜｜
經濟觀光逐步飛
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師母建議：
南院完工館閣巍 主要是因為第二字為仄聲，就以仄起式格式修改
亞洲文物放光輝
究研教育多功效
經濟觀光逐步飛
（仄起式）
翠玉白石耀碧輝
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無瑕 平仄格式不對，白石皆為仄聲
青瓷玉簡展書幃
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伴
故宮鶴立興嘉義
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南院 要能夠點出是南院，而非北故宮
曲沼龍游繼嗣徽
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鱗 美
自己的寫作順序：
step1: 先譜好平仄，查好韻腳，是否有首唱或第幾唱的規定
step2: 構思內容，起承轉合
step3: 可以參考黃皮書的字詞平仄來使用
step4: 利用網路資源平仄音網站來檢查是否合乎規律
參考網站：中華藝術家 詩韻速查(可點入)
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